Que este novo ano seja o concretizar de todos os vossos desejos.
Feliz Natal e Bom Ano Novo.
www.personalizando.com.br - Super Natal!
Boas Festas.
A todos os alunos, seus pais, docentes, pessoal não docente e todos os demais parceiros na vida escolar dos nossos filhos/as, vem esta Associação de Pais, desejar um Natal cheio de harmonia, união, felicidade e muitos sorrisos nesses rostos.
Que este novo ano seja o concretizar de todos os vossos desejos.
Feliz Natal e Bom Ano Novo.
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Que este novo ano seja o concretizar de todos os vossos desejos.
Feliz Natal e Bom Ano Novo.
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Venda de Natal, uma alegria para as nossas crianças.
Foi com um número de ilusionismo feito pelo Sr. Modesto Matias e sua filha, que também foi sua assistente, que se iniciaram as Vendas de Natal deste ano.
Com a cantina da Escola da Triana quase cheia, depois de breves palavras dirigidas pelo presidente da nossa Associação de Pais Sr. Manuel Rebelo Costa aos nossos educandos e seus pais, assistimos a um espectáculo de ilusionismo que a todos agradou.
Foram vários os números apresentados e foi com enorme satisfação que podemos assistir à alegria das crianças.
Recebemos também um telefonema da FAPAG através do Sr. Presidente do Conselho Executivo da Fapag, Jorge Ascensão que na indisponibilidade de estar presente quis nos felicitar pelo evento realizado.
Depois veio o momento da prenda, que foram estojos da Kappa Sport.
Prenda essas que só foram possíveis com os contributos dos pais através das várias angariações que esta AP tem feito nas diversas actividades nesta Escola.
Seguiu-se depois a Venda de Natal, cujas receitas reverterão para os nossos filhos durante o ano.
Também salientamos as doações dos alunos e seus pais em brinquedos, livros e diversas coisas que nos foram trazidas por eles.
Mas nada disto seria possível sem o enorme contributo da própria Escola, através da sua coordenadora e demais professores.
Todos foram incansáveis no empenho dedicado a esta quadra e em colaborarem com a AP nas diversas tarefas.
Através das fotos aqui publicadas puderam ver diversos trabalhos feitos pelos docentes desta Escola.
Mesmo não contando para a Avaliação, os docentes disseram SIM a esta causa.
Porque Avaliação nenhuma contempla a dedicação de todos aqueles que se entregam de alma e coração aos seus educandos.
Todos estamos de parabéns, mas no fundo é nossa obrigação dar o melhor pelos nossos filhos e demais crianças.
Parabéns a todos.
Com a cantina da Escola da Triana quase cheia, depois de breves palavras dirigidas pelo presidente da nossa Associação de Pais Sr. Manuel Rebelo Costa aos nossos educandos e seus pais, assistimos a um espectáculo de ilusionismo que a todos agradou.
Foram vários os números apresentados e foi com enorme satisfação que podemos assistir à alegria das crianças.
Recebemos também um telefonema da FAPAG através do Sr. Presidente do Conselho Executivo da Fapag, Jorge Ascensão que na indisponibilidade de estar presente quis nos felicitar pelo evento realizado.
Depois veio o momento da prenda, que foram estojos da Kappa Sport.
Prenda essas que só foram possíveis com os contributos dos pais através das várias angariações que esta AP tem feito nas diversas actividades nesta Escola.
Seguiu-se depois a Venda de Natal, cujas receitas reverterão para os nossos filhos durante o ano.
Também salientamos as doações dos alunos e seus pais em brinquedos, livros e diversas coisas que nos foram trazidas por eles.
Mas nada disto seria possível sem o enorme contributo da própria Escola, através da sua coordenadora e demais professores.
Todos foram incansáveis no empenho dedicado a esta quadra e em colaborarem com a AP nas diversas tarefas.
Através das fotos aqui publicadas puderam ver diversos trabalhos feitos pelos docentes desta Escola.
Mesmo não contando para a Avaliação, os docentes disseram SIM a esta causa.
Porque Avaliação nenhuma contempla a dedicação de todos aqueles que se entregam de alma e coração aos seus educandos.
Todos estamos de parabéns, mas no fundo é nossa obrigação dar o melhor pelos nossos filhos e demais crianças.
Parabéns a todos.
Venda de Natal
Informamos os Pais e Alunos da Escola Eb1 da Triana, que este ano mais uma vez iremos fazer a venda de Natal, cujas receitas reverterão a favor das actividades dos nossos alunos durante o ano escolar.
Esta Venda de Natal será feita na nossa escola nos seguintes horários:
Dia:
12/12/2008. Entre as 21:00 e as 23:00.
13/12/2008. Entre as 10:00 e as 12:00 e da parte da tarde entre as 14:00 e as 18:00.
14/12/2008. Entre as 10:00 e as 12:00.
Apenas e só nestas datas e nestes horários os membros desta AP estarão presentes a efectuar também a entrega a cada aluno desta Escola de uma prenda de muita utilidade para os nossos educados.
Deixamos aqui um convite sincero, na esperança de que compareçam.
Aqui ficam algumas fotos do que virão encontrar:
A Velha Avarenta
Eis a peça que os nossos alunos vão visitar:
Era uma vez, ou melhor, duas vezes. Era uma vez uma menina chamada Maria que encontra um número real, o Sete, no seu mundo imaginário. E era uma vez uma velha avarenta, tão avarenta que queria ter tudo e achava que se podia livrar do Inferno se desse uma cebola velha a uma velha pobre. Adaptando textos de escritores que recusam o “infantilismo” de alguma literatura para a infância e juventude (A Cebola da Velha Avarenta, de Sophia de Mello Breyner Andresen, Maldita Matemática, de Álvaro Magalhães, e Pequeno Livro de Desmatemática, de Manuel António Pina), a Dois Pontos Associação Cultural constrói duas peças onde se prova que a vontade de comunicar com públicos mais jovens não conduz fatalmente à menoridade teatral. Depois de Muna e antes de Diz que Diz (sem esquecer a digressão ibérica de Teatro de Papel/Convidado de Pedra), Maldita Matemática e A Velha Avarenta vêm acrescentar mais dois pontos à nossa programação Júnior.
Visite o site oficial aqui.
E-escolinha - Guia para Pais e Educadores.
Toda informação sobre o computador Magalhães, neste endereço;
E-escolinha - Guia para Pais e Educadores.
Fonte: ME
E-escolinha - Guia para Pais e Educadores.
Fonte: ME
Ministério da Educação esclarece aplicação do Estatuto do Aluno
Reitera-se que o regime de faltas estabelecido no Estatuto do Aluno visa sobretudo criar condições para que os alunos recuperem eventuais défices de aprendizagem decorrentes das ausências à escola nos casos justificados.
Desta forma, o referido despacho determina que das faltas justificadas, designadamente por doença, não pode decorrer a aplicação de qualquer medida disciplinar correctiva ou sancionatória.
A prova de recuperação, a aplicar na sequência de faltas justificadas, tem como objectivo exclusivamente diagnosticar as necessidades de apoio, tendo em vista a recuperação de eventual défice das aprendizagens, o que faz com que não possa ter a natureza de um exame.
Pelo contrário, deverá ter um formato e um procedimento simplificado, podendo ter a forma escrita ou oral, prática ou de entrevista.
Estipula-se ainda que da prova de recuperação realizada na sequência das três semanas de faltas justificadas não pode decorrer a retenção, exclusão ou qualquer outra penalização para o aluno, mas sim apenas medidas de apoio ao estudo e à recuperação das aprendizagens, sem prejuízo da restante avaliação.
As escolas devem adaptar os respectivos regulamentos internos de acordo com o estipulado neste despacho.
Para mais informações, consultar o despacho que aguarda publicação no Diário da República.
Fonte: ME
Desta forma, o referido despacho determina que das faltas justificadas, designadamente por doença, não pode decorrer a aplicação de qualquer medida disciplinar correctiva ou sancionatória.
A prova de recuperação, a aplicar na sequência de faltas justificadas, tem como objectivo exclusivamente diagnosticar as necessidades de apoio, tendo em vista a recuperação de eventual défice das aprendizagens, o que faz com que não possa ter a natureza de um exame.
Pelo contrário, deverá ter um formato e um procedimento simplificado, podendo ter a forma escrita ou oral, prática ou de entrevista.
Estipula-se ainda que da prova de recuperação realizada na sequência das três semanas de faltas justificadas não pode decorrer a retenção, exclusão ou qualquer outra penalização para o aluno, mas sim apenas medidas de apoio ao estudo e à recuperação das aprendizagens, sem prejuízo da restante avaliação.
As escolas devem adaptar os respectivos regulamentos internos de acordo com o estipulado neste despacho.
Para mais informações, consultar o despacho que aguarda publicação no Diário da República.
Fonte: ME
Portátil Magalhães começa a ser distribuído aos alunos do 1.º ciclo
Concebido para crianças dos 6 aos 11 anos, o computador é gratuito para os alunos inscritos no primeiro escalão da Acção Social Escolar, tem o custo de 20 euros para os do segundo escalão, e de 50 euros para os restantes.
Para obterem os computadores, os pais ou encarregados de educação devem contactar os professores dos seus filhos. Mediante a atribuição de um código, a escola efectua o pedido através do portal e-escolinha .
Características do portátil:
Por ser destinado a crianças do 1.º ciclo, o Magalhães é um computador portátil leve e de dimensão adequada aos seus utilizadores, sendo resistente ao choque e aos líquidos.
O computador possui, entre outras, as seguintes características:
1 GB DDR2 de memória RAM;
Disco com 30 GB;
Placa gráfica;
Sistema áudio com colunas e microfone incorporado;
Wi-fi;
Câmara;
Garantia de 2 anos.
Para além destas características, o portátil permite o acesso à Internet, tem uma autonomia de seis horas e possui dois sistemas operativos diferentes, o Microsoft Windows e o Linux, que incluem vários programas educativos e mecanismos de segurança.
O Magalhães inclui programas educativos destinados à aprendizagem da Língua Portuguesa, do Inglês, da Matemática e do Estudo do Meio, bem como um dicionário, um atlas e uma enciclopédia.
É de destacar a inclusão do programa No work, no play, que funciona com base num sistema de créditos que só permite o acesso aos jogos por parte dos alunos com os trabalhos de casa realizados.
Em matéria de segurança na utilização da Internet, os dois sistemas possibilitam um controlo, por parte dos pais. Assim, os pais têm a possibilidade de filtrar o acesso a aplicações, software e sítios da Internet. Podem ainda definir em que período do dia os filhos acedem à Internet.
Para melhor preparar os professores para explorarem as potencialidades do portátil, 1200 coordenadores TIC estão a receber formação, desde dia 16, como objectivo de partilharem esses conhecimentos com os professores do 1.º ciclo do ensino básico.
Estas acções de formação incidem sobre a utilização pedagógica em ambiente colaborativo de sala de aula, segurança na Internet e possibilidades de supervisão por parte dos encarregados de educação.
O Magalhães inclui programas educativos destinados à aprendizagem da Língua Portuguesa, do Inglês, da Matemática e do Estudo do Meio, bem como um dicionário, um atlas e uma enciclopédia.
É de destacar a inclusão do programa No work, no play, que funciona com base num sistema de créditos que só permite o acesso aos jogos por parte dos alunos com os trabalhos de casa realizados.
Em matéria de segurança na utilização da Internet, os dois sistemas possibilitam um controlo, por parte dos pais. Assim, os pais têm a possibilidade de filtrar o acesso a aplicações, software e sítios da Internet. Podem ainda definir em que período do dia os filhos acedem à Internet.
Para melhor preparar os professores para explorarem as potencialidades do portátil, 1200 coordenadores TIC estão a receber formação, desde dia 16, como objectivo de partilharem esses conhecimentos com os professores do 1.º ciclo do ensino básico.
Estas acções de formação incidem sobre a utilização pedagógica em ambiente colaborativo de sala de aula, segurança na Internet e possibilidades de supervisão por parte dos encarregados de educação.
Fonte: ME
Relatórios das provas de aferição 2007/2008
Encontram-se disponíveis os relatórios das provas de aferição, contendo os resultados, em Língua Portuguesa e Matemática, por agrupamento de escolas, por turma e por professor.
Nesta primeira fase, por razões de ordem técnica, foram disponibilizados apenas os dados relativos a escolas públicas do continente. Em breve, será disponibilizado um relatório nacional com os indicadores calculados a nível do país.
O acesso a estes relatórios é dado aos conselhos executivos dos agrupamentos, através da área reservada às escolas, na página http://www.min-edu.pt/outerFrame.jsp?link=http%3A//web01.misi.edu.pt/, através dos elementos de autenticação habituais.
Para mais informações, consultar a página do Gabinete de Avaliação Educacional .
Fonte: ME
Nesta primeira fase, por razões de ordem técnica, foram disponibilizados apenas os dados relativos a escolas públicas do continente. Em breve, será disponibilizado um relatório nacional com os indicadores calculados a nível do país.
O acesso a estes relatórios é dado aos conselhos executivos dos agrupamentos, através da área reservada às escolas, na página http://www.min-edu.pt/outerFrame.jsp?link=http%3A//web01.misi.edu.pt/, através dos elementos de autenticação habituais.
Para mais informações, consultar a página do Gabinete de Avaliação Educacional .
Fonte: ME
Encontro dos Representantes dos Pais nos Conselhos Gerais Transitórios das Escolas de Gondomar.
Realizou-se este sábado (25/10/08) um encontro que veio preparar os pais que integram o Conselho Geral Transitório nos nossos agrupamentos de Escolas.
Este é um encontro que se deve louvar, pois os pais ao abrigo da nova Lei Gestão Escolar Lei 75-2008 de 22.04.2008, vão passar a fazer parte dos novos Conselhos Gerais Transitórios, que depois passará a Conselho Geral de Escolas.
Muitos desses pais ainda não receberam uma formação de como actuar nem como interagir com os restantes parceiros desse Conselho.
Como esperamos que os pais possam colaborar para uma melhor escola, se não forem preparados para tal?
Não é só criar uma lei e coloca-los lá de pára-quedas.
Há que formar para melhor trabalhar e foi isso que eu e mais umas dezenas de pais vimos neste sábado.
Só é pena que iniciativas destas não partam de quem cria as leis, pois quem as cria é que devia de dar pernas para elas andar.
Vão nos valendo Federações como a Federação Associações Pais Concelho Gondomar que sempre vão passando para os pais o que é necessário saber e fazer.
E a AP da Eb1 da Triana, esteve presente nesta reunião através do seu membro que está no Conselho Geral Transitório, Sr. Daniel Fernandes.
Do nosso agrupamento fez-se presente também a Sr.ª Cecília Sousa, da AP da EB1/J.I. de Pedrouços.
Tendo sido um encontro muito produtivo, tendo durado cerca de 8 horas com intervalo para o almoço, foram vários os intervenientes que se fizeram presentes e que aqui passo a informar toda a programação deste encontro que também pode ser consultada No Blog da nossa sempre parceira FAPAG :
09.30 – Abertura do secretariadoEntrega de documentação.
10.00 – Sessão de Abertura
Jorge Ascenção - Presidente CE FAPAG
Fernando Paulo – Vereador da Educação CMG
10.30 – A exigência de uma cooperação ... percebida por todos
Jorge Portugal – Presidente CGT do Agrup. Marques Leitão
Moderador:António Nascimento – FAPAG
11.00 – Um novo paradigma da Gestão EscolarLuisa Pereira – Presidente CE da Esc. Sec. Rio Tinto
Moderadora:Lilia Ana – Vice-presidente CE da Esc. Sec. Gondomar
11.30 – Debate
12.30 – AlmoçoRefeitório Esc. Sec. Gondomar
14.30 – CGT – uma participação que conta
Albino Almeida – Presidente CE CONFAP
Moderador:António Nascimento – FAPAG
15.00 – Debate16h30 –
EncerramentoJorge Ascenção – Presidente CE FAPAG
Eis aqui algumas notas soltas deste encontro que com vós queremos partilhar:
-Há falta de partilha de informação entre os diversos órgãos da Escola.
-A representação até aqui feita pelas Juntas passam a ser responsabilidade das câmaras municipais, já que nas Juntas eram mais as vezes que os representantes não apareciam.
(Aqui sublinho que as representantes das câmaras do nosso Conselho Geral Transitório têm estado sempre presentes, faltando apenas uma vez uma dessas representantes)
-Ainda existe muito constrangimento nas reuniões do Conselho Geral Transitório, entre as diversas partes, inclusive entre o pessoal não docente das Escolas que apesar de neste Conselho, todos sermos iguais, em alguns agrupamentos tem se visto que esse pessoal não docente, parece não se sentir a vontade em votar contra opinião dos seus superiores.
-Existem actores neste processo, tanto pais como demais actores que não têm mostrado o mínimo interesse em todo este processo.
-Os diversos órgãos de Escola têm de partilhar informação entre os seus respectivos presidentes para se resolver as prioridades das Escolas.
-Foi louvado o acompanhamento da Câmara municipal de Gondomar na vida das Escolas neste Conselho.
-Um pai por nível de ensino:
JI – EB1 – EB 2.3
-As Escolas como entidade pública, que usa dinheiros públicos devia publicar as suas contas para contribuir com uma maior transparência.
-Colocar as AEC (Actividades Enriquecimento Curriculares) no Regulamento Interno.
-Criação do Serviço Social nas Escolas, para apoiar os pais que realmente não podem pagar um Atl ou Infantário para os seus filhos ficarem até abrir a Escola e depois de a mesma fechar as 17.30.
-A Escola a tempo inteira não é um fardo para as crianças, mas sim uma forma de as tirar da rua.
-Os pais devem-se integrar nas escolas e conhecer as mesmas por dentro para terem conhecimento das instalações que os seus filhos usam diariamente.
-Há uma falta gritante de comunicação entre pais e a Escola.
-Até onde o projecto Escolar das Câmaras Municipais é coincidente com o da Escola e com as necessidades de cada Escola.
-Os têm de se envolver nos assuntos escolares.
-Criar o Conselho Consultivo.
-O director será um bom parceiro para a Educação.
Este é um encontro que se deve louvar, pois os pais ao abrigo da nova Lei Gestão Escolar Lei 75-2008 de 22.04.2008, vão passar a fazer parte dos novos Conselhos Gerais Transitórios, que depois passará a Conselho Geral de Escolas.
Muitos desses pais ainda não receberam uma formação de como actuar nem como interagir com os restantes parceiros desse Conselho.
Como esperamos que os pais possam colaborar para uma melhor escola, se não forem preparados para tal?
Não é só criar uma lei e coloca-los lá de pára-quedas.
Há que formar para melhor trabalhar e foi isso que eu e mais umas dezenas de pais vimos neste sábado.
Só é pena que iniciativas destas não partam de quem cria as leis, pois quem as cria é que devia de dar pernas para elas andar.
Vão nos valendo Federações como a Federação Associações Pais Concelho Gondomar que sempre vão passando para os pais o que é necessário saber e fazer.
E a AP da Eb1 da Triana, esteve presente nesta reunião através do seu membro que está no Conselho Geral Transitório, Sr. Daniel Fernandes.
Do nosso agrupamento fez-se presente também a Sr.ª Cecília Sousa, da AP da EB1/J.I. de Pedrouços.
Tendo sido um encontro muito produtivo, tendo durado cerca de 8 horas com intervalo para o almoço, foram vários os intervenientes que se fizeram presentes e que aqui passo a informar toda a programação deste encontro que também pode ser consultada No Blog da nossa sempre parceira FAPAG :
09.30 – Abertura do secretariadoEntrega de documentação.
10.00 – Sessão de Abertura
Jorge Ascenção - Presidente CE FAPAG
Fernando Paulo – Vereador da Educação CMG
10.30 – A exigência de uma cooperação ... percebida por todos
Jorge Portugal – Presidente CGT do Agrup. Marques Leitão
Moderador:António Nascimento – FAPAG
11.00 – Um novo paradigma da Gestão EscolarLuisa Pereira – Presidente CE da Esc. Sec. Rio Tinto
Moderadora:Lilia Ana – Vice-presidente CE da Esc. Sec. Gondomar
11.30 – Debate
12.30 – AlmoçoRefeitório Esc. Sec. Gondomar
14.30 – CGT – uma participação que conta
Albino Almeida – Presidente CE CONFAP
Moderador:António Nascimento – FAPAG
15.00 – Debate16h30 –
EncerramentoJorge Ascenção – Presidente CE FAPAG
Eis aqui algumas notas soltas deste encontro que com vós queremos partilhar:
-Há falta de partilha de informação entre os diversos órgãos da Escola.
-A representação até aqui feita pelas Juntas passam a ser responsabilidade das câmaras municipais, já que nas Juntas eram mais as vezes que os representantes não apareciam.
(Aqui sublinho que as representantes das câmaras do nosso Conselho Geral Transitório têm estado sempre presentes, faltando apenas uma vez uma dessas representantes)
-Ainda existe muito constrangimento nas reuniões do Conselho Geral Transitório, entre as diversas partes, inclusive entre o pessoal não docente das Escolas que apesar de neste Conselho, todos sermos iguais, em alguns agrupamentos tem se visto que esse pessoal não docente, parece não se sentir a vontade em votar contra opinião dos seus superiores.
-Existem actores neste processo, tanto pais como demais actores que não têm mostrado o mínimo interesse em todo este processo.
-Os diversos órgãos de Escola têm de partilhar informação entre os seus respectivos presidentes para se resolver as prioridades das Escolas.
-Foi louvado o acompanhamento da Câmara municipal de Gondomar na vida das Escolas neste Conselho.
-Um pai por nível de ensino:
JI – EB1 – EB 2.3
-As Escolas como entidade pública, que usa dinheiros públicos devia publicar as suas contas para contribuir com uma maior transparência.
-Colocar as AEC (Actividades Enriquecimento Curriculares) no Regulamento Interno.
-Criação do Serviço Social nas Escolas, para apoiar os pais que realmente não podem pagar um Atl ou Infantário para os seus filhos ficarem até abrir a Escola e depois de a mesma fechar as 17.30.
-A Escola a tempo inteira não é um fardo para as crianças, mas sim uma forma de as tirar da rua.
-Os pais devem-se integrar nas escolas e conhecer as mesmas por dentro para terem conhecimento das instalações que os seus filhos usam diariamente.
-Há uma falta gritante de comunicação entre pais e a Escola.
-Até onde o projecto Escolar das Câmaras Municipais é coincidente com o da Escola e com as necessidades de cada Escola.
-Os têm de se envolver nos assuntos escolares.
-Criar o Conselho Consultivo.
-O director será um bom parceiro para a Educação.
Pais, filhos e escola, um corpo só.
É deveras importante que os pais tenham uma maior aproximação da escola onde seus filhos estudam. Através dessa aproximação não só se aproximam da escola como dos próprios filhos.Todo tempo é pouco para estarmos com nossos filhos e estando juntos também na escola é uma maneira de se aproximarem mais ainda dos filhos.As nossas profissões exigem-nos cada vez mais estarmos mais tempo ausente em casa.Ora estando juntos com a Associação do Pais desta escola, participando em diversas actividades ao longo do ano, ajudando a resolver problemas da escola em colaboração com a Coordenadora para que sejamos mais vozes a reclamar o que os nossos filhos tem direito, estamos não só a participar como a ser parte activa na vida dos nossos filhos também no aspecto escolar. Não é comentando no portão da escola a respeito dos/as professores/as, ou reclamando da falta de auxiliares entre outros problemas que vamos resolver alguma coisa. É estando onde é preciso estar que é nas reuniões da Ap que se realizam na escola em conjunto com a Sra. Coordenadora e expondo os problemas existentes. Ou então na Câmara ou na Dren. Ai sim, temos hipóteses de conseguir algo. Se pensam que não estão preparados, que é muita burocracia, deixem que lhes diga que estão enganados. Nessa parte temos tido o excelente empenho da Fapag que nos tem orientado para que possamos fazer um bom trabalho. Se não podem dispor de tempo por incompatibilidade de horários então apareçam nas reuniões onde a Ap desta escola procurara dar as informações relevantes e onde poderão sempre expor vossas dúvidas. Vá lá não é por nós, é pelos nossos filhos.
Conselho Transitório.
Teve lugar na Escola de Pedrouços no dia 29/09/2008 mais uma reunião do Conselho Transitório, onde a escola da Triana tem estado sempre presente através da presença do Sr. Daniel Fernandes.
Nessa reunião, foi dado conhecimento de quais as entidades públicas que fazem parte deste Conselho Transitório e que deveram passar para o Conselho Geral:
PSP.
Centro de Saúde Águas Santas.
Entidade de Ensino Especial da Areosa.
O presidente eleito por todos os 13 presentes na reunião, para presidir ao Conselho Transitório foi o Professor Januário.
Foi criada uma comissão para fazer a correcção do Regulamento Interno mediante as novas leis que entretanto saíram desde a sua ultima actualização em que mais uma vez a Escola da Triana está presente em todas as reuniões desta comissão através do Sr. Daniel Fernandes.
Estas informações são para informar a todos os Pais da Escola da Triana que a AP desta Escola em colaboração com a Escola, está sempre presente onde a Educação dos nossos filhos está a ser desenvolvida.
Nessa reunião, foi dado conhecimento de quais as entidades públicas que fazem parte deste Conselho Transitório e que deveram passar para o Conselho Geral:
PSP.
Centro de Saúde Águas Santas.
Entidade de Ensino Especial da Areosa.
O presidente eleito por todos os 13 presentes na reunião, para presidir ao Conselho Transitório foi o Professor Januário.
Foi criada uma comissão para fazer a correcção do Regulamento Interno mediante as novas leis que entretanto saíram desde a sua ultima actualização em que mais uma vez a Escola da Triana está presente em todas as reuniões desta comissão através do Sr. Daniel Fernandes.
Estas informações são para informar a todos os Pais da Escola da Triana que a AP desta Escola em colaboração com a Escola, está sempre presente onde a Educação dos nossos filhos está a ser desenvolvida.
Transferência de competências para os municípios em matéria de educação.
Gondomar já aderiu a este programa.
As competências a transferir para os municípios, em matéria de educação, abrangem as seguintes áreas:
Gestão do pessoal não docente: O pessoal não docente das escolas básicas vai ser transferido para os municípios, que vão passar a exercer competências em matéria de recrutamento, afectação e colocação de pessoal, gestão de carreiras e remunerações, bem como poder disciplinar, sem prejuízo do poder hierárquico da direcção das escolas.
Acção social escolar: São transferidas para os municípios as atribuições ao nível da implementação de medidas de apoio socioeducativo, gestão de refeitórios, fornecimento de refeições escolares, seguros escolares e leite escolar ao alunos do ensino pré-escolar e dos 2.º e 3.º ciclos.
Construção, manutenção e apetrechamento de estabelecimentos de ensino: As atribuições de construção, manutenção e apetrechamento das escolas básicas são transferidas para os municípios.
Transportes escolares: As atribuições em matéria de organização e de funcionamento dos transportes escolares do 3.º ciclo são transferidas para os municípios.
Educação pré-escolar da rede pública: As atribuições em matéria de educação pré-escolar da rede pública transferidas para os municípios abrangem a gestão do pessoal não docente, a componente de apoio à família, nomeadamente o fornecimento de refeições e o apoio ao prolongamento de horário, a aquisição de material didáctico e pedagógico.
Actividades de enriquecimento curricular: As atribuições em matéria de actividades de enriquecimento curricular do 1.º ciclo, designadamente o ensino do Inglês, o ensino de outras línguas estrangeiras, a actividade física e desportiva, o ensino da Música e outras expressões artísticas e actividades organizadas neste âmbito, são transferidas para os municípios. A tutela pedagógica, orientações programáticas e definição do perfil de formação e habilitações dos professores continuam a ser da competência do Ministério da Educação.
Residências para estudantes: São transferidas para os municípios as residências para estudantes no respectivo concelho, o que pressupõe a transferência do património e do pessoal das referidas residências.
- A lista de municípios que assinaram protocolos de transferência de competências em matéria de educação.
As competências a transferir para os municípios, em matéria de educação, abrangem as seguintes áreas:
Gestão do pessoal não docente: O pessoal não docente das escolas básicas vai ser transferido para os municípios, que vão passar a exercer competências em matéria de recrutamento, afectação e colocação de pessoal, gestão de carreiras e remunerações, bem como poder disciplinar, sem prejuízo do poder hierárquico da direcção das escolas.
Acção social escolar: São transferidas para os municípios as atribuições ao nível da implementação de medidas de apoio socioeducativo, gestão de refeitórios, fornecimento de refeições escolares, seguros escolares e leite escolar ao alunos do ensino pré-escolar e dos 2.º e 3.º ciclos.
Construção, manutenção e apetrechamento de estabelecimentos de ensino: As atribuições de construção, manutenção e apetrechamento das escolas básicas são transferidas para os municípios.
Transportes escolares: As atribuições em matéria de organização e de funcionamento dos transportes escolares do 3.º ciclo são transferidas para os municípios.
Educação pré-escolar da rede pública: As atribuições em matéria de educação pré-escolar da rede pública transferidas para os municípios abrangem a gestão do pessoal não docente, a componente de apoio à família, nomeadamente o fornecimento de refeições e o apoio ao prolongamento de horário, a aquisição de material didáctico e pedagógico.
Actividades de enriquecimento curricular: As atribuições em matéria de actividades de enriquecimento curricular do 1.º ciclo, designadamente o ensino do Inglês, o ensino de outras línguas estrangeiras, a actividade física e desportiva, o ensino da Música e outras expressões artísticas e actividades organizadas neste âmbito, são transferidas para os municípios. A tutela pedagógica, orientações programáticas e definição do perfil de formação e habilitações dos professores continuam a ser da competência do Ministério da Educação.
Residências para estudantes: São transferidas para os municípios as residências para estudantes no respectivo concelho, o que pressupõe a transferência do património e do pessoal das referidas residências.
- A lista de municípios que assinaram protocolos de transferência de competências em matéria de educação.
Fonte : Ministério da Educação.
FAPAG
A FAPAG também esteve presente a representar as AP`s de Gondomar.
Além de terem feito seus respectivos paineis com suas familias, também houve um painel criado pela própria FAPAG em que simbolizou a presença de todas as AP`s, neste dia que valeu pela passagem de mais um dia em familia.
Conselho Transitório.
A AP da Eb1 da Triana estave presente na reuniao que teve lugar no dia 18/09/2008 as 18:30 na Escola de Pedrouços. Os Representantes dos Pais e Encarregados de Educação do agrupamento de escolas de Pedrouços, para o Conselho Transitório do qual fazemos parte,e quase todos os restantes elementos estiveram presentes, sendo aqui públicado algumas notas dessa reunião:
Escola de Pedrouços, 18/09/2008, 18:30
Ponto 1: Apresentação dos membros eleitos/designados ao Conselho Geral Transitório.
Faltaram alguns.
Ponto 2: Designação dos representantes da comunidade local a integrar este órgão.
Foi decidido que os representantes designados ficariam por esta ordem:
PSP.
Centro de Saúde Aguas Santas.
Entidade de Ensino Especial da Areosa.
Sepra.
Atlético de Pedrouços.
Bombeiros.
Sala de estudo Papagaio.
Sonae.
Mão Dadas.
Caixa Geral de Depósitos.
Ponto 3: 1-Ficou decidido que as reuniões passariam para as 19 horas a fim de todos poderem estar presentes.
De realçar a presença de uma representante da Câmara de Gondomar e da Câmara da Maia.
Nada mais ficou resolvido.
Escola de Pedrouços, 18/09/2008, 18:30
Ponto 1: Apresentação dos membros eleitos/designados ao Conselho Geral Transitório.
Faltaram alguns.
Ponto 2: Designação dos representantes da comunidade local a integrar este órgão.
Foi decidido que os representantes designados ficariam por esta ordem:
PSP.
Centro de Saúde Aguas Santas.
Entidade de Ensino Especial da Areosa.
Sepra.
Atlético de Pedrouços.
Bombeiros.
Sala de estudo Papagaio.
Sonae.
Mão Dadas.
Caixa Geral de Depósitos.
Ponto 3: 1-Ficou decidido que as reuniões passariam para as 19 horas a fim de todos poderem estar presentes.
De realçar a presença de uma representante da Câmara de Gondomar e da Câmara da Maia.
Nada mais ficou resolvido.
Caldo de Nabos – saborosa tradição.
Caldo de Nabos – saborosa tradição.
O marco de abertura deste evento gastronómico será com a actividade denominada “Caldo de Nabos, em Família”, onde uma dezena de famílias ornamenta uma “Mega Panela de Três Pernas”.
O marco de abertura deste evento gastronómico será com a actividade denominada “Caldo de Nabos, em Família”, onde uma dezena de famílias ornamenta uma “Mega Panela de Três Pernas”.
Fonte : CM-Gondomar
Como é sempre importante manter as tradições, a AP da Triana esteve presente.
Novo passe escolar 4/18
É o teu novo cartão de passe escolar
Agora já podes ter um cartão de passe para ires de casa para a escola de transportes públicos e beneficiares de 50% de desconto.
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Download do Impresso: Passe
Manuais Escolares
Veja aqui quais manuais escolares que precisa: http://www.mediabooks.pt/livrosescolares/
Actividades de enriquecimento curricular no 1.º ciclo
A generalização do ensino do Inglês aos 1.º e 2.º anos e a actualização do apoio financeiro a conceder às entidades promotoras são alguns dos pontos com especial destaque no despacho relativo às actividades de enriquecimento curricular publicado no Diário da República.
http://www.min-edu.pt/np3/2062.html
http://www.min-edu.pt/np3/2062.html
Memorandos de Entendimento
O processo negocial relativo à transferência de competências para os municípios em matéria de gestão de pessoal não docente das escolas básicas e da educação pré-escolar foi concluído, no dia 4 de Junho, entre o Ministério da Educação (ME), a Secretaria de Estado da Administração Local, a Frente de Sindicatos da União Geral de Trabalhadores e o Sindicato de Quadros Técnicos do Estado.
FONTE: http://www.min-edu.pt
FONTE: http://www.min-edu.pt
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